【原创】中国教育最需要做的是:消除恐惧



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   中国教育最需要做的是:消除恐惧

                              

    一位教师提问雷夫:偌大的中国这么多年来才出了一个本土的诺贝尔奖,而美国却出了很多,请问您认为中国教育的问题到底在哪里?

     雷夫回答:中国的教室里没有了恐惧,就会出很多诺贝尔奖获得者。

     消除恐惧真的这么重要吗?看看雷夫的游戏课堂、看看雷夫的第56号教室、看看雷夫管理班级的妙招,你也许就会发现其中的奥秘。

   

     56号教室为孩子们打造了一座躲避暴风雨的天堂。无论是教导学生还是子女,一定要时时从孩子的角度看事情,不要把害怕当作教育的捷径。

 

 打造无恐惧教室并非易事,可能得花上好几年的时间,但这么做是值得的。为了在不诉诸恐惧手段的前提下让孩子们循规蹈矩,并使全班维持优异的学习表现,雷夫做了下列四件事:

1、用信任取代恐惧——破裂的信任是无法修补的,除此之外其他的事情都可以补救。


2、做孩子们可靠的肩膀——随时为孩子们挺起可靠的肩膀,是建立信任的最佳方式。我们不需要对孩子们长篇大论地谈我们多么负责任,而是要让他们自己把信任放在我们的肩上。这是老生常谈,但无可讳言地,身教确实重于言教。


3、纪律必须合乎逻辑——老师可以严格,但不公平的老师会被学生看不起


4、你就是榜样——孩子们一直看着你,他们以你为榜样。你要他们做到的事情,自己要先做到。

 

同志们想想我们的课堂是不是太过严肃了点呢?是不是军事化般的得多,而性的交流少很多呢。打骂能改变孩子的行为,能提高他们的学习兴趣吗?

 

雷夫提出:在班级管理上遵循的是“道德发展六阶段”


第一阶段:我不想惹麻烦

第二阶段:我想要奖赏

第三阶段:我想取悦某人

第四阶段:我要遵守规则

   第五阶段:我能体贴别人

   第六阶段:我有自己的行为准则并奉行不悖

 

   请大家听听雷夫是怎么说的吧

 

    视频链接:雷夫谈班级管理

【原创】中国教育最需要做的是:消除恐惧

 


有的人在初见瞬间,就能一眼认定对方是自己要找的人;有的人感情却温吞,时光兜兜转转后才知这些日子来是谁陪自己相濡以沫。如果你追的人也慢热,那么就给他多一点的时间来让他发现自己不能没有你。别着急,时光会给我们最好的答案。——桃子夏  一滴墨汁落在一杯清水里,这杯水立即变色,不能喝了;一滴墨汁融在大海里,大海依然是蔚蓝色的大海。为什么?因为两者的肚量不一样。不熟的麦穗向上挺着,成熟的麦穗低垂着头。为什么



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